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创建省高教系统“文明校园”宣传手册
2018-10-25 11:33   审核人:

             

       高校要走在精神文明建设前列,广泛开展文明校园创建,提升校园文明程度,努力打造良好育人环境。

­——习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会上的讲话

 

创建省高教系统“文明校园”宣传口号

1、积极践行社会主义核心价值观,努力创建“文明校园”。

2、全校师生齐心协力,努力创建“文明校园”。

3、树立文明新风,创建文明校园。

4、道德统领言行,文明体现素质。

5、创建节约型校园,争做文明大学生。

6、一举一动体现风度,同心同德美化校园。

7、寸步积成千里,点滴汇成文明。

8、一花一草一木,且看且爱且护。

9、手边留情花似锦,脚下留情草成荫。

10、弘扬优良传统,建设良好校风。

 

 

第一章 创建省高教系统“文明校园”宣传教育提纲

 

1、什么是“文明校园”?

“文明校园”是指学校在精神文明建设活动中成绩突出,能够发挥示范带动作用的荣誉称号。

2、创建“文明校园”的意义是什么?

高校是精神文明建设的重要阵地,是精神文明的传播者和开拓者,担负着贯彻党的教育方针,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重大使命。深入推进文明校园创建活动,有利于深化中国特色社会主义和中国梦的学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工作;有利于学校形成全员、全过程、全方位育人合力,进一步落实立德树人的根本任务;有利于营造健康向上的校园文化氛围,凝聚人心,凝聚力量,推动建设特色鲜明的高水平应用型大学,确保学校各项工作和谐全面发展;有利于统筹学校、家庭、社会三结合的教育网络,进一步落实全面建成小康社会关于国民素质和社会文明程度显著提高的目标要求。

3、“文明校园”申报程序是什么?

目前文明校园分陕西省高教系统、陕西省、全国三个层次,它们是递进关系。文明校园的创建工作分层次进行,只有完成了低一层次的文明校园创建才能具备向高一层次申报的资格。

4、“文明校园”的基本标准是什么?

1)领导班子建设好。学校领导班子注重思想政治建设,扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,加强教师党员队伍建设,执行党的路线、方针、政策的自觉性高。学校党委理论中心组学习有实效,学习制度、学习时间有保障,学校领导班子理论素养和办学治校能力强;改进工作作风,切实贯彻落实中央八项规定三严三实要求,力戒形式主义、官僚主义,四风问题得到有效治理,两学一做学习教育常态化制度化,开展不忘初心,牢记使命主题教育;坚持民主集中制,认真贯彻执行党委领导下的校长负责制,严格执行三重一大决策制度,不断完善决策机制和议事规则,加强党风廉政建设。

2)思想政治教育好。以社会主义核心价值观为引领,以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑,提升思想政治工作质量;开展理想信念教育,传承中华优秀传统文化,深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育;深化实践育人,广泛开展志愿服务、创新创业教育;加强和改进思想政治理论课教学;积极开展心理健康教育和活动,注重心理疏导和人文关怀。

3)道德风尚好。加强师德建设,完善教师考核评价体系,把师德表现作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准,严格执行一票否决制,不断推动师德师风建设;严格学风建设,坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举,形成弘扬优良学风的长效机制,严格杜绝学术造假、学术腐败等行为,树立诚信为学的典范,营造健康的学术氛围;深入开展文明院系、文明处室、文明班级、文明宿舍等创建工作,塑造全体师生员工的向上向善道德风尚。

4)大学文化好。加强对大学精神的凝练和归纳,充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求;开展各种形式的文明创建宣传引导,弘扬健康向上的文化生活;开展丰富多彩的校园文化活动,打造一批校园文化活动品牌,注重发挥校史馆、博物馆的育人功能;组织体育竞赛、群众性体育活动,发挥体育的综合育人功能。

5)校园环境好。加强校园规划和建设,做好绿化美化,实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,激发师生爱校热情,陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操;注重校园公共场所人文景观建设,运用雕塑、书画、建筑等形式,提升校园文化形象,组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理,增强师生对校园环境的认同感;开展平安校园、和谐校园建设,校园周边环境良好,确保高校安全稳定。

6)活动阵地好。牢牢把握正确导向,坚持团结稳定鼓劲,以正面宣传为主,唱响主旋律、打好主动仗,建立完善工作体制机制,巩固学校思想政治工作阵地;切实加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理,确保马克思主义在意识形态领域的领导权和主导地位,确保社会主义办学方向,加强校报、校刊、出版社、校园网及新媒体、校内广播电视、宣传橱窗、电子显示屏等建设管理;加强网络思想文化建设和网络文明素养教育,使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。

5、“文明校园”检查考核的程序和内容是什么?

1)学校汇报创建工作情况。

2)查看学校创建工作文字、图片、录像等资料。

3)考察校园环境、规范化管理和建章立制等情况。

4)召开教职工和学生代表座谈会,听取意见,并进行政治理论、时事政策和文学常识测试。

5)随机询问、发放问卷了解教职工和学生对学校创建工作的评价。

6)形成检查考核意见并向被检查考核学校反馈。

6、陕西省高教系统“文明校园”检查验收的标准及内容是什么?

创建文明校园,高教系统、陕西省、全国共有三个指标体系,框架相同,内容略有区别;我校采用国家的指标体系,包括基本指标”“特色指标”“负面清单。设置6项一级测评指标(思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设、阵地建设)36项二级测评指标、160项测评标准。测评主要采用材料审核、实地考察、问卷调查等方法。其中,材料审核包括审看文字材料、媒体报道、影像资料、网络信息等,实地考察包括查看实地情况、随堂听课、座谈了解、听取汇报等;问卷调查包括面向师生员工的问卷调查、随机个别访谈等。总分为110分,其中基本指标100分,特色指标10分,负面清单在评选文明校园时为一票否决条件。

7、我校创建省高教系统“文明校园”的前期工作有哪些?

学校坚持文明校园创建融入日常落在经常,持续纳入学校整体工作,我校文明校园创建工作有基础有积淀。

20181月学校印发了《关于创建省高教系统文明校园的通知》,时间安排为20183月为动员阶段,3月到10月为工作任务实施阶段,11——12月为验收阶段。分层次召开了领导小组工作会议,党委理论学习中心组(扩大)学习文明校园的专题辅导,召开21个基层党委书记及各单位联络员会议。各单位、各学院也分层次召开了相关会议。

8、我校创建省高教系统“文明校园”的主要目标是什么?

健全工作机制,推进校园文明。通过创建活动,推动社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程,融入师生工作、学习、生活各方面。提高师生道德修养和文明素质,使讲文明、践礼仪、守道德在学校蔚然成风。提高校园文化品味,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩。提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步优化。

9、我校创建“文明校园”的指导思想是什么?

       高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向。认真贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神,践行五个扎实,落实五新战略,实现追赶超越。落实立德树人根本任务,落实学校第二次党代会精神,进一步优化育人环境和氛围,助力高水平大学建设。

10、我校的历史沿革:

     学校创建于1955年,是国家“一五”计划156个重点建设项目的军工配套项目,具有鲜明的军工特色,是兵器行业部署在西北地区唯一的本科院校。60多年来,学校注重学生军工品格的锤炼,强化工程实践能力的培养,为区域经济和国防工业输送了11万余名高级专人才。

      学校具有50余年本科教育办学历史,形成了学士、硕士、博士学位层次完整的人才培养体系,是博士后科研流动站设站单位。

    “十二五”以来,学校各项事业取得了较快发展。2011年,学校成为陕西省重点建设的高水平大学。2012年,实现陕西省人民政府与中国兵器工业集团有限公司共建;同年,学校取得武器装备科研生产二级保密资质。2013年,学校获批成为博士学位授予单位。2014年,获批成为博士后科研流动站设站单位。2015年,学校作为第一完成单位荣获国家科技进步二等奖;获国军标质量管理体系认证资格。2016年实现陕西省人民政府与国家国防科技工业局共建。2017年,实现陕西省人民政府与中国兵器装备集团有限公司共建,以优异成绩通过武器装备科研生产许可现场审查。

11、我校的校风校训是什么?

校风:忠诚进取,精工博艺

校训:敦德励学,知行相长

12、学校始终秉持和弘扬的兵工精神是什么?

建校60余年来,学校始终秉持和弘扬吴运铎“把一切献给党”的兵工精神。

13、吴运铎先生简介:

吴运铎是我国抗日战争时期兵工事业的开拓者之一。全国抗战爆发后,吴运铎不远千里,奔向皖南云岭。1938年加入新四军。他心系兵工,为人民兵工事业无私奉献,他曾经三次负重伤,留下伤口100余处,但都奇迹般地活了下来,他被称为中国的“保尔·柯察金”。作为“兵工七子”之一,西安工大校园中矗立着吴运铎先生的雕塑,他“把一切献给党”的兵工精神,始终指引着西工人坚定前行。

14、“兵工七子”指什么?

      兵工七子指原国家兵器工业部下属七所本科高校,分别是:北京理工大学(原北京工业学院),南京理工大学(原华东工学院),中北大学(原华北工学院),长春理工大学(原长春光学精密机械学院),沈阳理工大学(原沈阳工学院),西安工业大学(原西安工业学院),重庆理工大学(原重庆工学院)

      兵工七子身系国防安全,肩负军工事业人才培养的重任,为国家的发展做出了特殊的贡献。如今兵器工业部早已不复存在,但“兵工七子”的美名依然享誉国防工业领域。

15、我校的办学指导思想是什么?

      全面贯彻落实党的教育方针,依法办学;立德树人,传承优秀文化。坚持人才强校和创新兴校战略,走内涵式发展道路。以高层次人才队伍为引领,提高学术能力;建设一流学科,提升人才培养质量。深化改革,科学管理,把学校办成特色鲜明、影响广泛的高水平大学。

16、我校的办学定位是什么?

       以工学为重点,突出军工特色,理工文管多学科协调发展;以本科教育为主,大力发展研究生教育,培养创新型高级专人才,为区域经济和国防工业服务。

17、思想道德教育有哪些内容?

       思想道德教育包括:思想政治教育、理论学习、理论研究、教师职业道德、干部职业道德、工人职业道德、学生公德教育等七项。

18、校园环境有哪些内容?

       校园环境包括室外环境、室内环境、生活环境三个方面。室外环境是指:校园绿化、美化、环境卫生、校园治安;室内环境是指:教室、图书馆、实验室、办公室;生活环境是指:学生食堂、学生公寓、教职工宿舍。

19、我校创建省高教系统“文明校园”的基本原则是什么?

       坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性,使每一名师生都成为创建活动的参与者、实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、扎实开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每名师生员工,夯实校园文明根基;坚持齐抓共管,举全校之力,集全校之智,协同推进,营造有利于广大师生崇尚文明、崇德向善的良好环境。

20、我校创建省级“文明校园”的主题是什么?

       创文明校园、树文明新风、促内涵发展。

21、社会主义核心价值观基本内容是什么?

       20131223日新华社中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:

富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;

自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;

爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。

22、什么是习近平新时代中国特色社会主义思想?

      20171018日,在中国共产党第十九次全国代表大会上习近平总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。20171024日,中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。八个明确、十四个坚持,是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体展开和内涵逻辑,从世界观和方法论的高度,系统全面地回答了中国特色社会主义进入新时代后,中国共产党的“新目标”“新使命”,面临的“新矛盾”等一系列带有根本性的问题,与治党治国治军的各方面工作紧密相连,既有理论高度,更具实践价值,将指导我们更好坚持和发展中国特色社会主义。

23、中国特色社会主义进入新时代,目前我国社会主要矛盾是什么?

      当前我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

24、什么是“四个意识”?

    “四个意识”指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”是2016129日中共中央政治局会议最早提出来的。

25、什么是“文化自信”?

      文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有坚定信心。十八大以来,习近平总书记在多个场合谈到中国传统文化,表达了自己对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。201554日他与北京大学学子座谈,也多次提到核心价值观和文化自信。习近平在国内外不同场合的活动与讲话中,展现了中国政府与人民的精神志气,提振了中华民族的文化自信。

26、中共中央《公民道德建设实施纲要》是什么时候印发的?

       200110月,中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》,提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,其目的是要提高公民的道德素质,促进人的全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。公民基本道德规范虽然只有五句话,二十个字,但它却有着极其丰富的内涵,它是公民用来调整个人与个人,个人与家庭,个人与集体,个人与国家关系应遵循的最基本的行为准则。

27、社会公德、职业道德、家庭美德的主要内容是什么?

1)社会公德:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

2)职业道德:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

3)家庭美德:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

28、创建活动中要求的“十不”指的是什么?

1)不乱扔垃圾纸屑;

2)不打架斗殴;

3)不随地吐痰;

4)不抽烟、不饮酒;

5)不说粗话、脏话,公共场所不大声喧哗;

6)不把食品带进教室;

7)不穿不得体的服装;

8)不破坏公物;

9)无男女交往不得体现象;

10)不未经允许夜不归宿。

29、什么是“两个维护”?

自觉、坚决维护习近平总书记的核心地位,维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,是党的十九大最重要的精神内涵之一,也是所有机关单位工作人员需要融于血脉当中的。

30、什么是“两个百年目标”?

中共十八大报告首次提出“两个一百年”奋斗目标:第一个一百年,是到中国共产党成立100年时(2021年)全面建成小康社会;第二个一百年,是到新中国成立100年时(2049年)建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 两个一百年,是习近平总书记自中共十八大以来的历次公开讲话与文章中,出现超过100次,其重要性非同一般。“两个一百年”奋斗目标,与中国梦一起,成为引领中国前行的时代号召。

31、什么是“五个扎实”推进?

五个扎实,是2015213日至16日习近平总书记来陕西视察工作,看望干部群众时,作的重要讲话。扎实推进经济持续健康发展、扎实推进农业现代化建设、扎实加强文化建设、扎实做好保障和改善民生工作、扎实落实全面从严治党。

32、什么是“成都宣言”?

《成都宣言》是2007524日在成都召开的非物质文化遗产国际论坛上,由数十位国内外专家发表的世界上首个国际性非物质文化遗产保护宣言,即《保护非物质文化遗产成都宣言》(简称《成都宣言》),以唤起全世界对非物质文化遗产的关注,保护和促进世界文化的多样性。

 

 

第二章  礼仪篇

1、什么是礼仪?

礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。

2、什么是礼貌?

礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。

3、什么是礼节?

礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范。

4、什么是仪表?

仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。

5、什么是仪式?

仪式是指在一定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。如发奖仪式、签字仪式、开幕式等。

6、礼仪的六个基本特征是什么?

共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性。

7、礼仪的四个功能是什么?

沟通功能、协调功能、维护功能、教育功能。

8、为什么说我国是“文明古国,礼仪之邦”?

我国是历史悠久的文明古国,几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。

9、为什么要讲究礼仪?

讲究礼仪并非是个人生活小节或小事,而是一个国家社会风气的现实反映,是一个民族精神文明和进步的重要标志。

10、礼仪对社会的作用是什么?

对社会来说,礼仪能够改善人们的道德观念,净化社会风气,提高社会文化素质。

11、礼仪对个人的作用是什么?

对个人来说,礼仪可以建立自尊,增强自重、自信、自爱,为社会的人际交往铺平道路,处理好各种关系。

12、加强个人自身修养要做到什么?

1)要自觉提高个人品德修养。

2)要有正义感和原则性。

3)要关心他人,尊重他人,助人为乐。

13、怎样陶冶自我情操?

1)加强科学文化的学习,使自己成为一个知识渊博的人。

2)性格乐观、开朗、大方。

3)热情诚恳、善解人意、善良友好。

14、交友的原则是什么?

诚实守信、与人为善、宽宏大度、不卑不亢。

15、礼仪的一般性原则是什么?

一是敬人的原则;二是自律的原则;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非。

 

 

学生礼仪

      学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上、在活动中、在与老师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

1.课堂礼仪:

       遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

1)上课:学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在老师上课后进入教室,应先得到老师允许后,方可进入教室。

2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。课堂发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。

3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。

2.服饰仪表:

      穿着的基本要求是:合体,适时,整洁,大方,讲究场合。

3.尊师礼仪:

      学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

4.同学间礼仪:

       同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。

5.集会礼仪:

       集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。

6、校内公共场所礼仪:

       应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。

                                                                   ——摘自《中国精神文明网》

 

图书馆礼仪

1、进馆读者需讲文明礼貌,衣装整齐,不穿拖鞋、短裤入馆。

2、自觉维护图书馆的学习秩序,保持安静,不得大声喧哗,并将手机及其它电子产品调整为无声提示,馆内请勿拨打、接听手机,不做与学习无关的事情。

3、维护馆内卫生,不在馆内吃东西、喝饮料,不随地吐痰和乱扔废弃物。

4、对于图书馆里的书刊、报纸,阅后应及时归位,不要一人同时占用两本以上的书刊,以免妨碍他人的借阅。

5、爱护书刊资料,请勿涂划、撕页、污损或带走,不得在图书、杂志上乱写乱画。

6、严格遵守图书馆各项规章制度,尊重图书馆工作人员,服从工作人员管理。

7、工作人员要珍惜图书,热爱读者,助人为乐,不断改进服务工作,做到主动、热情、耐心、周到,全心全意为读者服务。

8、工作人员应发扬全馆一盘棋的精神,互相帮助,互相促进,讲文明、讲礼貌、讲道德。

网络礼仪

1、上网要倡导网络文明和网络道德,不道听途说,不造谣惑众。

2、认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息,不沉迷于上网、玩网络游戏。

3、与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人,不对他人进行人身攻击,不盗用他人网络帐号。

4、增强自我保护意识,不随意约会网友。

5、不传播不健康的信息,不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

 

电话礼仪

1、拨通或接听电话时首先应该说“你好”或“您好!”

2、一般应在电话铃声响3声前接听电话。

3、拨打或接听电话时必须保持足够耐心、热情。注意控制语气、语态、语速、语调,语言亲切、简练、礼貌、和气。

4、要仔细倾听对方的讲话,一般不要在对方话没有讲完时打断对方。如实在有必要打断时,则应该说:“对不起,打断一下。”

5、对方声音不清楚时,应该善意提醒:“声音不太清楚,请你大声一点,好吗?”

6、接听电话时,如对方要找的同事不在,应先向对方说明情况,再询问是否可以转达,作好记录并及时转达。

7、谈话结束时,要说“再见”;按照“尊者为先”的原则挂断电话。

8、在公共场所接打电话(手机)时,应尽量减小音量,尽可能远离人群。

9、师生上课应关闭手机,开会或其他重要集会应关闭手机或静音。

 

第三章  文明公约

1、大学生文明公约:

爱党爱国  热爱劳动  四项原则  贯彻坚定

三个代表  牢记心中  遵守纪律  执行法令

集体荣誉  尽心维护  严于律已  对人宽容

勤奋刻苦  学业有成  仪容举止  恰当庄重

尊敬师长  发扬传统  勤俭朴素  不尚虚荣

2、文明教室公约:

提前就坐不迟到  服装整洁重仪表

回答问题要起立  举手提问勤思考

课间休息擦黑板  关心教师懂礼貌

保持卫生不涂划  自习时间不闲聊

3、文明宿舍公约:

衣被鞋袜床单  勤洗勤刷勤换  床上桌上地面  处处整洁不乱

美化寝室环境  健康得体雅观  休息时间聊天  充实有益友善

思想学习互助  切磋琢磨共勉  楼道厕所卫生  人人维持一贯

自觉不用明火  更不违章用电  男女寝室有别  自尊绝不互串

爱护公物有责  节水节电贡献  遵守文明公约  人人争做典范

4、校园文明规范:

热爱祖国     热爱人民     热爱学校

关心集体     尊重师长     孝敬父母

遵纪守法     提倡公德     恪守校规

坚定信念     志存高远     实事求是

积极进取     勇于创新     勤奋学习

严谨求实     刻苦钻研     敬业奉献

以德为本     正直诚实     团结友善

乐于助人     明理诚信     言行一致

自尊自爱     自重自信     艰苦朴素

勤俭节约     保护环境     爱护公物

注重修养     举止文明     讲究卫生

5、校园文明公约:

爱国爱校自重自爱       遵纪守法恪守校规

提倡公德举止文明       刻苦学习积极锻炼

尊师爱生团结友爱       邻里和睦谦逊礼让

热爱劳动勤奋敬业       艰苦朴素勤俭节约

爱护公物美化环境       定置管理整洁美观

6、文明学生标准是什么?

1)热爱祖国, 热爱学校, 热爱科学, 热爱劳动。

2)珍惜时间, 勤学好问, 刻苦钻研, 博学多能。

3)讲究卫生, 服装整洁, 环境卫生, 自觉保护。

4)尊老爱幼, 礼貌待人, 助人为乐, 拾金不昧。

5)自理自护, 自律自强, 勇于实践, 敢于创新。

6)爱惜粮食, 不挑吃穿, 艰苦朴素, 勤俭节约。

7)诚实谦虚, 有错就改, 公共财物, 大家爱护。

8)公共秩序, 主动维护, 交通规则, 人人遵守。

9)各项活动, 积极参加, 身心健康, 品学兼优。

10)团结友爱, 互帮互助, 德智体美, 全面发展。

 

 

 

 

第四章  校园文明用语

1、受人相助语:多谢;麻烦你了;十分感谢!

2、见面问候语:您好;早上好;晚上好;您好,见到您很高兴!

3、分手辞别语:再见;再会;祝您一路顺风。

4、慰问语:您辛苦了;让您受累了;给您添麻烦了。

5、应答语:行,请您稍候;好,立刻就来;您不必客气,这是我就应做的;不用谢,照顾不周的地方请您多多包涵;请您吩咐。

6、接打电话语:接:您好!我是×××,请讲话。挂:多谢,再见。

7、求助于人语:请;请问;请帮忙;请帮忙我一下;请多指教。

8、听到致歉语:不要紧;没关系;您不必介意。

9、排队语:请大家自觉排队;请您排队好吗?

10、打扰别人语:请原谅;对不起;给您添麻烦了;让您受累了。

11、征询语:我能为您做些什么吗?这样会不会打扰您?您还有别的事情吗?请借光;请您让一让好吗?

12、得到感谢语:别客气;不用谢。

13、无力助人语:抱歉;实在对不起;请原谅。

14、道歉语:很抱歉!这件事实在没有办法做到;真不好意思;真对不起,让您久等了!对不起,打扰了!对不起,请稍候!

15、接待来客语:请进;请坐;请喝茶;再次见到您,真是十分高兴;欢迎光临。

 

 

 

 

第五章  做一个文明之人

       有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。要经常性地思考,我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

      文明是什么?文明是路上相遇的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到老师、同学时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

      做文明之人,就要用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能做一个真正快乐的人。

    “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,如果理解了这句话的意思,就懂得了文明用语的重要性。其实,文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

      文明礼貌可以孕育最珍贵的感情。我们播下一个动作,会收获一个习惯;播下一个习惯,会收获一个品格。我们要把文明放在心中一个重要的位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明人。管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草。我们相信,经过全体师生共同努力,一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习生活环境的校园。

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